Le patrimoine dans le monde – Cours introductif
Le patrimoine dans le monde. Ce cours introductif prend appui sur la programmation annuelle que vous trouverez ici : Programmation annuelle Terminale – 2020-2021 Il me semble important...
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Ludovic Chevassus
Ludovic Chevassus
Chapitre 3 – La Seconde Guerre mondiale – Points de passage et d’ouverture – L’opération Bagration
Changer de programme bouleverse parfois nos habitudes en mettant à l’honneur des questions peu enseignées ou étudiées jusqu’ici, à l’image de la découverte, il y a quelques années, de la fameuse...
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Points de passage et d’ouverture – L’opération Bagration
Changer de programme bouleverse parfois nos habitudes en mettant à l’honneur des questions peu enseignées ou étudiées jusqu’ici, à l’image de la découverte, il y a quelques années, de la fameuse...
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Proposition de programmation annuelle
À travers cette première réflexion autour d’une mise en forme du nouveau programme de Terminale de spécialité « histoire, géographie, géopolitique et sciences politiques » je me propose de dégager...
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OTC – L’information à l’heure d’Internet
Ce cours fait directement suite au travail initié dans l’Axe 2 que vous pourrez trouver ici Axe 2 – Liberté ou contrôle de l’information : un débat politique fondamental – 3/4 Internet a déjà...
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Introduction : États et religions aujourd’hui
Voici une proposition de séquence pour l’introduction Thème 5 : « Analyser les relations entre États et religions / 24-25H». Il y aura 4 épisodes, la présente Introduction, l’Axe 1, l’Axe 2 puis...
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Axe 2 – Liberté ou contrôle de l’information : un débat politique fondamental
Ce cours fait directement suite au travail initié dans l’Axe 1 que vous pourrez trouver ici Axe 1 – Les grandes révolutions techniques de l’information – 2/4 Cet axe sera différent des deux...
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Axe 1 – Les grandes révolutions techniques de l’information
Ce cours fait directement suite au travail initié en introduction que vous pourrez trouver ici INTRODUCTION Si l’introduction a essentiellement reposé sur une tournure plus classique. Rappels du...
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Introduction : comment s’informer dans un flot continu d’informations ?
Voici une proposition de séquence pour l’introduction Thème 4 : « S’informer : un regard critique sur les sources et modes de communication / 24-25H». Il y aura 4 épisodes, la présente...
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OTC – Les frontières internes et externes de l’Union européenne
Ce cours fait directement suite au travail initié dans l’Axe 2 que vous pourrez trouver ici Axe 2 – Les frontières en débat – 3/4 L’objectif de cet OTC et de réinvestir toutes les...
Lire …GEO-ACADEMY
Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
ANNALES HGGSP
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