Introduction : États et religions aujourd’hui
Voici une proposition de séquence pour l’introduction Thème 5 : « Analyser les relations entre...
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Clio Lycée > Première > EDS Histoire, Géographie, Géopolitique et Sciences politiques - 2019 > Thème 5 : Analyser les relations entre États et religions
Ludovic Chevassus | Mai 15, 2020 | Introduction : États et religions aujourd’hui | 1 |
Voici une proposition de séquence pour l’introduction Thème 5 : « Analyser les relations entre...
Lire …isabelle petitprez | Mai 3, 2020 | Thème 5 : Analyser les relations entre États et religions | 0 |
Voici une proposition de cours afin de traiter le thème 5 de la spécialité consacré aux relations...
Lire …Gilles SABATIER | Avr 22, 2020 | Introduction : États et religions aujourd’hui | 0 |
Il s’agit du premier cours sur le thème 5 du programme de Spécialité, inclus dans l’introduction à ce thème.
Lire …Dominique Chathuant | Nov 10, 2019 | 3. EMC- Archives, Axe 2 - États et religions : une inégale sécularisation, Terminale - EMC - 2020 | 0 |
Les signes religieux des établissements confessionnels d’enseignement sont-ils légaux dès lors que ceux-ci accueillent des élèves de l’enseignement public dans le cadre de la mission de service public qu’est le baccalauréat ?
Le double-document ci-dessous a été adressé par une cellule-laïcité académique à un enseignant du public missionné dans un lycée privé catholique et qui s’était ému de la présence de croix dans les locaux accueillant des candidats au bac provenant du secteur public.
hervé philippo | Juil 3, 2019 | Axe 2 - États et religions : une inégale sécularisation | 2 |
La réforme du lycée 2019 prévoit un Enseignement de Spécialité dès la classe de première :...
Lire …Clio Lycée rassemble sous la direction éditoriale de l’association de professeurs d’histoire et de géographie Les Clionautes, des contributions spécifiques pour le lycée. Les ressources du site sont accessibles sous conditions aux adhérents.
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