Élèves et IA : images géopolitiques
Travailler avec les élèves les images générées par IA, à travers une grille géopolitique : tout un...
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Clio Lycée > Première > Première – Spécialité histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques – 2019 > Thème 4 : S’informer : un regard critique sur les sources et modes de communication
Ludovic Chevassus | 17 Fév 2025 | Objet de travail conclusif - L’information à l’heure d’Internet | 0 |
Travailler avec les élèves les images générées par IA, à travers une grille géopolitique : tout un...
Lire …Marie-Aline Tresson | 24 Juin 2022 | Activités pédagogiques, Thème 4 : S’informer : un regard critique sur les sources et modes de communication | 1 |
Voici un jeu à faire en classe en équipe pour le thème Thème 4 : S’informer : un regard critique...
Lire …Fabrice DURAND-LICO | 27 Mai 2022 | Axe 1 - Les grandes révolutions techniques de l’information, Séquence | 0 |
HGGSP Première : T4. S’informer Axe 1. Les grandes révolutions techniques de...
Lire …Gilles Florent | 1 Mai 2021 | Activités pédagogiques, Axe 2 - Liberté ou contrôle de l’information : un débat politique fondamental | 0 |
Présentation de l’activité : pour l’étude de ce jalon de l’axe 2, liberté ou contrôle...
Lire …Aurélie Fréliez | 16 Mai 2020 | Objet de travail conclusif - L’information à l’heure d’Internet, Séquence | 0 |
Bonjour à tous, Le BO précise que : Ce thème a un double objectif : – aider les élèves à...
Lire …Ludovic Chevassus | 15 Mai 2020 | Objet de travail conclusif - L’information à l’heure d’Internet, Séquence | 0 |
Ce cours fait directement suite au travail initié dans l’Axe 2 que vous pourrez trouver ici Axe 2...
Lire …Ludovic Chevassus | 23 Avr 2020 | Axe 2 - Liberté ou contrôle de l’information : un débat politique fondamental, Séquence | 0 |
Ce cours fait directement suite au travail initié dans l’Axe 1 que vous pourrez trouver ici Axe 1...
Lire …Annie De Nicola | 21 Avr 2020 | Axe 2 - Liberté ou contrôle de l’information : un débat politique fondamental, Séquence | 0 |
Manuel Hachette Education, 2019, PP. 256 – 319 (livre choisi, format tablette) – Déroulement de la...
Lire …Jérémy Faure | 20 Avr 2020 | Activités pédagogiques, Axe 2 - Liberté ou contrôle de l’information : un débat politique fondamental | 0 |
L’exercice proposé permet d’aborder le rôle essentiel joué par la presse et l’opinion...
Lire …Jérémy Faure | 10 Avr 2020 | Activités pédagogiques, Axe 1 - Les grandes révolutions techniques de l’information | 0 |
L’exercice proposé permet d’aborder la mutation de la presse sous la 3ème République...
Lire …Ludovic Chevassus | 21 Mar 2020 | Axe 1 - Les grandes révolutions techniques de l’information, Séquence | 0 |
Ce cours fait directement suite au travail initié en introduction que vous pourrez trouver ici...
Lire …Deborah Caquet | 17 Mar 2020 | Introduction : comment s’informe-t-on aujourd’hui ?, Séquence | 0 |
En ces temps de confinement, nous sommes obligés de bouleverser nos pratiques pour poursuivre...
Lire …9 idées reçues sur l’enseignement de la géographie
Caroline Leininger-Frézal et Sylvain Genevois
Mardi 4 Mars 2025 à 11H30
Inscription jusqu’au 3 mars à 20h00
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