Thème 2 : XVe-XVIe siècles : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle

Luther et les Réformes

Guillaume POULAIN | 2 Juil 2021 | Renaissance, Humanisme et réformes religieuses : les mutations de l’Europe | 0 |

Luther et les réformes Cette activité a été réalisée lors du passage en mode hybride de mon...

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Humanisme, Renaissance et réformes religieuses

Estelle Lorne | 20 Oct 2020 | Thème 2 : XVe-XVIe siècles : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle | 0 |

Ouverture atlantique et redécouverte de l’Antiquité bouleversent la conception du monde, de...

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Proposition d’une évaluation sur le thème de «L’ouverture de l’Atlantique»

Annie De Nicola | 24 Avr 2020 | L’ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du « Nouveau Monde » | 0 |

Chapitre 2, L’ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du « Nouveau Monde »...

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Visite des collections italiennes du Louvre

valerie phelippeau | 23 Août 2019 | Esabac/Euro italien-Seconde, Renaissance, Humanisme et réformes religieuses : les mutations de l’Europe | 0 |

Remarque préliminaire : voici le petit livret de visite pour des élèves de Seconde qui font...

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Tenochtitlan, de la cité précolombienne à Mexico, capitale de la Nouvelle-Espagne

Céline Douterluingne | 12 Jan 2019 | L’ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du « Nouveau Monde » | 0 |

Introduction :

Les voyages de découverte permettent aux Européens d’entrer en contact avec de nouveaux peuples aux mœurs différentes des leurs. Après les voyages d’exploration, des conquistadors entreprennent de prendre possession de nouvelles terres pour le compte des souverains de la péninsule ibérique. Entre 1521 et 1533, Hernan Cortés (1485‐1547) s’empare de l’empire aztèque. Il se heurte à un continent densément peuplé, des civilisations séculaires et développées, mais aussi à un continent resté encore relativement à l’écart des premiers contacts avec le monde européen.

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