Nous sommes toujours dans le thème » XVe-XVIe siècles : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle (11-12 heures). Je vais très vite car le programme est très dense et je tiens à le finir !
Pour rappel, le chapitre 2 doit répondre au format suivant :
| Durée de la séance : Sans objet. Travail à la maison.
Nature du travail : Les élèves doivent, seuls ou en groupe, composer un dossier documentaire sur le chapitre en suivant la trame et les conditions fournies. Capacités travaillées : Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux (contextualiser) S’approprier les exigences, les notions et les outils de la démarche historique (Employer les notions et exploiter les outils spécifiques aux disciplines et utiliser le numérique) Matériel : Ordinateur et Internet Différenciation : Sans objet. Évaluation : Le travail peut être évalué. |
Vous souhaitez lire la suite ?
Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines et de nos pratiques pédagogiques, nous cherchons à proposer des services multiples, à commencer par une maintenance professionnelle de nos sites. Votre cotisation est là pour nous permettre de fonctionner et nous vous en remercions.
