Thème 2 : La Guerre et les régimes totalitaires. Chapitre 1 : l’expérience combattante dans une guerre totale
Ce travail correspond à un cours de Première sur l’expérience combattante. Vous...
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Archives
Nos digues nous protègent elles ?
Cette publication associe un journaliste et un professeur d’histoire-géographie. La partie mise en ligne en accès direct est soumise au copyright de l’auteur. La séquence et l’accès aux ressources pédagogiques...
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Les villes sont-elles l’avenir des abeilles ?
Les abeilles, victimes des pesticides et de la monoculture, disparaissent des campagnes. La Ville de Paris, consciente de cette situation, mène depuis plusieurs années une politique de protection de ces insectes. A la campagne,...
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Des cartes pour comprendre le monde – Chapitre 1, géographie, Terminale S
Les clés de lecture d’un monde complexe font partie du 1er thème introductif obligatoire pour présenter en 4 ou 5 heures maximum quelques grandes notions et grilles permettant une lecture des territoires mondiaux. Ces...
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Une introduction historique à la notion d’Europe (diaporama)
De l’idée phénicienne puis grecque d’Europe en passant par la Chrétienté qui développe au XVIIIe siècle scepticisme religieux, incroyance et sécularisme, à l’Europe de Napoléon, puis celle de Hitler et celle de...
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Des pèlerinages de proximité vers des reliques protectrices qui déterminent l’attractivité des cités
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La Chrétienté médiévale (XIe-XIIIe siècle)
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Une famille française à travers le programme de 2e
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Citoyenneté et empire à Rome du 1er au IIIe siècle
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La démocratie athénienne au Ve siècle
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Chapitre 1 – Comprendre les territoires de proximité
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GEO-ACADEMY
Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
ANNALES HGGSP
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