Archives des Archives

Séquence DNL: The Holocaust, facts and remembrance

Carine Delnaud | 3 Sep 2023 | 04. World War II, Q1- Les mémoires de la Seconde Guerre mondiale | 0 |

Cette séquence consacrée à l’Holocauste est destinée aux élèves de Terminale dans le cadtre...

Lire …

Un outil visuel en diaporama sur les présidents, gouvernements et majorités sous la Cinquième République

Dominique Chathuant | 24 Mar 2023 | Chapitre 2 - Un tournant social, politique et culturel, la France de 1974 à 1988, Chapitre 3. La République française, Terminale - EMC - 2020, Terminale - Histoire - ST2S | 0 |

Diaporama sur les présidents, gouvernements et majorités sous la Cinquième République Ce visuel...

Lire …

Première – méthodologie question problématisée

Richard Gaillard | 19 Déc 2022 | La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation, Méthode | 0 |

Méthodologie de la question problématisée Présentation de l’activité : exercice méthodologique « question problématisée » à partir d’un sujet. grille d’évaluation fournie Temps estimé : 1h30 Compétences...

Lire …

Quizz sur la laïcité (édition 2022)

Dominique Chathuant | 14 Déc 2022 | Droits et enjeux du monde contemporain, EMC- Seconde, La mise en œuvre du projet républicain, QCM | 0 |

Certaines des questions posées dans ce quizz ne peuvent être soumises aux élèves que de façon très...

Lire …

1948 – Malan and the official beginning of Apartheid, 1948

Dominique Chathuant | 13 Avr 2022 | Anglais (PENNYBANK), Disciplines non linguistiques (DNL), H05. Modern History, Contemporary History, The British Empire: Crown Colonies, Dominions and the Informal Empire | 0 |

This downloadable file contains several primary and secondary sources including a time chart on...

Lire …

British Settlement in Australia: Sources and Questions

Dominique Chathuant | 10 Fév 2022 | 01. LE TEMPS DES DOMINATIONS COLONIALES , 1. Les Européens dans le peuplement de la Terre, Anglais (PENNYBANK), Disciplines non linguistiques (DNL), DNL - Première, Euro anglais-Première, H04. XIXth Century, History, Q4- Le premier XXe siècle (1914-1945), The British Empire: Crown Colonies, Dominions and the Informal Empire | 0 |

This activity may also be a MP3 format assignment to load on Moodle or any DWE. Sources:...

Lire …

Jews and Arabs in Mandatory Palestine, 1920-47 and after

Dominique Chathuant | 10 Fév 2022 | 01. The Great War / World War I, 04. World War II, 06. The End of Colonial Empires and the Rise of the Third World, Chapitre 1 - La fin de la Seconde Guerre mondiale et les débuts d’un nouvel ordre mondial, DNL - Première, Enseigner en langue étrangère, Euro anglais-Première, H04b. The UK and the British Empire, H05. Modern History, Contemporary History, Q3a- Les relations internationales, Q4- Le premier XXe siècle (1914-1945), The British Empire: Crown Colonies, Dominions and the Informal Empire, Thème 4 : La Première Guerre mondiale et la fin des empires européens | 0 |

This activity may also be a MP3 format assignment to load on Moodle or any DWE. In some cases, you...

Lire …

Fragility of Democracies and Rising of Totalitarianisms 1919-1939

Julien Roy | 3 Oct 2021 | 02. Totalitarianism, Anglais (PENNYBANK), Disciplines non linguistiques (DNL), Euro anglais- Terminale, History | 0 |

Idées générales de la séquence: Sur le thème Fragility of Democracies and Rising of...

Lire …

Fiche méthodologique : la dissertation en HGGSP

Cécile Dunouhaud | 7 Sep 2021 | Compositions, Méthodologie | 0 |

Voici une proposition de fiche méthodologique concernant l’exercice de la dissertation qui...

Lire …

Géographie : Terminale – Thème 1 – « Mari e oceani nel cuore della globalizzazione »

Julie Delamard | 13 Avr 2021 | Enseigner en langue étrangère, Esabac/Euro italien-Terminale, Italien, Thème 1 – Mers et océans : au coeur de la mondialisation | 0 |

Buongiorno, je vous propose une séquence complète sur le premier thème du nouveau programme de...

Lire …

Effects of The Natives Land Act in the South African Union, 1913

Dominique Chathuant | 9 Mar 2021 | Anglais (PENNYBANK), COLONISATION ET DÉCOLONISATION, DNL - Première, Égalité et discrimination, H05. Modern History, Contemporary History, History, The British Empire: Crown Colonies, Dominions and the Informal Empire | 0 |

A testimony about the effect of the Natives Land Act passed in 1913.

Lire …

A Useful Visual Tool: British Heads of State and Heads of Government from Regency to George VI

Dominique Chathuant | 4 Déc 2020 | 02. The Industrial Age, Anglais (PENNYBANK), Disciplines non linguistiques (DNL), H04b. The UK and the British Empire, H05. Modern History, Contemporary History, History, History of the UK in Europe | 0 |

British Heads of State and Heads of Government from Regency to George VI A useful slideshow for...

Lire …

Archives

Séquence DNL: The Holocaust, facts and remembrance

Un outil visuel en diaporama sur les présidents, gouvernements et majorités sous la Cinquième République

Première – méthodologie question problématisée

Quizz sur la laïcité (édition 2022)

1948 – Malan and the official beginning of Apartheid, 1948

British Settlement in Australia: Sources and Questions

Jews and Arabs in Mandatory Palestine, 1920-47 and after

Fragility of Democracies and Rising of Totalitarianisms 1919-1939

Fiche méthodologique : la dissertation en HGGSP

Géographie : Terminale – Thème 1 – « Mari e oceani nel cuore della globalizzazione »

Effects of The Natives Land Act in the South African Union, 1913

A Useful Visual Tool: British Heads of State and Heads of Government from Regency to George VI

CONFERENCES CLIO-PREPAS

CONFERENCE VIRTUELLE

ANNALES HGGSP

Vos contacts

Dernières séquences

La Galaxie des Clionautes