Thème 2 : La Guerre et les régimes totalitaires. Chapitre 1 : l’expérience combattante dans une guerre totale
Ce travail correspond à un cours de Première sur l’expérience combattante. Vous...
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Françoise Frogier | 5 Mai 2025 | GUERRES MONDIALES ET ESPOIRS DE PAIX | 0 |
Ce travail correspond à un cours de Première sur l’expérience combattante. Vous...
Lire …Charlotte Grimaldi | 16 Sep 2016 | GUERRES MONDIALES ET ESPOIRS DE PAIX | 0 |
Vous souhaitez lire la suite ? Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines et de nos pratiques pédagogiques, nous cherchons à proposer des services multiples, à commencer par une maintenance professionnelle...
Lire …Lionel Ferrière | 17 Mar 2016 | GUERRES MONDIALES ET ESPOIRS DE PAIX | 0 |
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Lire …Bruno Modica | 21 Jan 2016 | GUERRES MONDIALES ET ESPOIRS DE PAIX | 0 |
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Lire …Bruno Modica | 16 Mai 2014 | GUERRES MONDIALES ET ESPOIRS DE PAIX | 0 |
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Lire …Jean-Pierre Costille | 4 Mai 2014 | GUERRES MONDIALES ET ESPOIRS DE PAIX | 0 |
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Lire …Sébastien Coupez | 23 Jan 2014 | GUERRES MONDIALES ET ESPOIRS DE PAIX | 0 |
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Lire …spereira | 27 Avr 2013 | GUERRES MONDIALES ET ESPOIRS DE PAIX | 0 |
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Lire …Jean-Pierre Costille | 9 Mar 2013 | GUERRES MONDIALES ET ESPOIRS DE PAIX | 0 |
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Lire …Jean-François Bérel | 28 Fév 2013 | GUERRES MONDIALES ET ESPOIRS DE PAIX | 0 |
Tarek et Vincent Pompetti Sir Arthur Benton : L’intégrale : Cycle 1 Emmanuel Proust Editions, collection Trilogies, 2011 / 142 pages / 42 € / ISBN : 978-2-84810-365-5 Emmanuel Proust Editions http://www.epeditions.fr/...
Lire …Bruno Modica | 3 Fév 2013 | GUERRES MONDIALES ET ESPOIRS DE PAIX | 0 |
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Lire …Bruno Modica | 18 Fév 2007 | GUERRES MONDIALES ET ESPOIRS DE PAIX | 0 |
A partir d’archives sonores extraites du site « Jalons » de l’INA : A l’aide d’une présentation power point (ou Open Office) où sont placées des photos retraçant les grandes phases de la guerre, les...
Lire …Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
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