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1948 – Malan and the official beginning of Apartheid, 1948

Dominique Chathuant | 13 Avr 2022 | Anglais (PENNYBANK), Disciplines non linguistiques (DNL), H05. Modern History, Contemporary History, The British Empire: Crown Colonies, Dominions and the Informal Empire | 0 |

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British Settlement in Australia: Sources and Questions

Dominique Chathuant | 10 Fév 2022 | 01. LE TEMPS DES DOMINATIONS COLONIALES , 1. Les Européens dans le peuplement de la Terre, Anglais (PENNYBANK), Disciplines non linguistiques (DNL), DNL - Première, Euro anglais-Première, H04. XIXth Century, History, Q4- Le premier XXe siècle (1914-1945), The British Empire: Crown Colonies, Dominions and the Informal Empire | 0 |

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Jews and Arabs in Mandatory Palestine, 1920-47 and after

Dominique Chathuant | 10 Fév 2022 | 01. The Great War / World War I, 04. World War II, 06. The End of Colonial Empires and the Rise of the Third World, Chapitre 1 - La fin de la Seconde Guerre mondiale et les débuts d’un nouvel ordre mondial, DNL - Première, Enseigner en langue étrangère, Euro anglais-Première, H04b. The UK and the British Empire, H05. Modern History, Contemporary History, Q3a- Les relations internationales, Q4- Le premier XXe siècle (1914-1945), The British Empire: Crown Colonies, Dominions and the Informal Empire, Thème 4 : La Première Guerre mondiale et la fin des empires européens | 0 |

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Histoire – Géographie

Bruno MODICA | 7 Déc 2021 | Contrôle continu | 0 |

Histoire – Géographie Si l’on peut être habituellement réservé sur ce type d’ouvrage qui...

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Fragility of Democracies and Rising of Totalitarianisms 1919-1939

Julien Roy | 3 Oct 2021 | 02. Totalitarianism, Anglais (PENNYBANK), Disciplines non linguistiques (DNL), Euro anglais- Terminale, History | 0 |

Idées générales de la séquence: Sur le thème Fragility of Democracies and Rising of...

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Guerres européennes, guerres mondiales, guerres totales (1914-1945)

aurore Lepuissant | 25 Sep 2021 | Bac Pro, Lycée professionnel | 0 |

Voici un ensemble de propositions de séquences destinées à traiter le thème II du programme de...

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Fiche méthodologique : la dissertation en HGGSP

Cécile Dunouhaud | 7 Sep 2021 | Compositions, Méthodologie | 0 |

Voici une proposition de fiche méthodologique concernant l’exercice de la dissertation qui...

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Calculer la note du bac – Rentrée 2021

Cécile Dunouhaud | 31 Août 2021 | Contrôle continu | 0 |

En juillet dernier, des aménagements ont été annoncés concernant le calcul de la note du...

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Géographie Terminale Esabac : Thème 2 complet « Dinamiche territoriali, cooperazioni e tensioni nella globalizzazione »

Julie Delamard | 15 Avr 2021 | DNL - Terminale, Enseigner en langue étrangère, Esabac/Euro italien-Terminale, Thème 2 – Dynamiques territoriales, coopérations et tensions dans la mondialisation | 0 |

Buongiorno, voici un cours adapté aux nouveaux programmes de géographie en Esabac. Vous y...

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Méthodologie Seconde : présentation des exercices des épreuves communes de 1ère et terminale

Charlotte Maupomé | 15 Avr 2021 | Contrôle continu | 0 |

Présentation de l’activité : fiche méthodologique à l’attention des élèves de Seconde...

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Géographie : Terminale – Thème 1 – « Mari e oceani nel cuore della globalizzazione »

Julie Delamard | 13 Avr 2021 | Enseigner en langue étrangère, Esabac/Euro italien-Terminale, Italien, Thème 1 – Mers et océans : au coeur de la mondialisation | 0 |

Buongiorno, je vous propose une séquence complète sur le premier thème du nouveau programme de...

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Effects of The Natives Land Act in the South African Union, 1913

Dominique Chathuant | 9 Mar 2021 | Anglais (PENNYBANK), COLONISATION ET DÉCOLONISATION, DNL - Première, Égalité et discrimination, H05. Modern History, Contemporary History, History, The British Empire: Crown Colonies, Dominions and the Informal Empire | 0 |

A testimony about the effect of the Natives Land Act passed in 1913.

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