Géographie Seconde Esabac : Thème 1 chap.1 – « Le società di fronte ai rischi »
Buongiorno, je vous propose un cours complet sur le premier chapitre du nouveau programme de...
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Julie Delamard | 14 Avr 2021 | DNL - Seconde, Esabac/Euro italien-Seconde, Les sociétés face aux risques, Séquence | 0 |
Buongiorno, je vous propose un cours complet sur le premier chapitre du nouveau programme de...
Lire …Julie Delamard | 14 Avr 2021 | Des ressources majeures sous pression : tensions, gestion, DNL - Seconde, Esabac/Euro italien-Seconde, Géographie - Seconde, Séquence | 0 |
Buongiorno, je vous propose un cours pour le 2ème chapitre des nouveaux programmes de Géographie....
Lire …Julie Delamard | 14 Avr 2021 | Activités pédagogiques, Esabac/Euro italien-Seconde, Thème 1 : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles | 0 |
Buongiorno, voici quelques activités introductives autour du documentaire de Cyril Dion...
Lire …Julie Delamard | 12 Juil 2020 | Enseigner en langue étrangère, Esabac/Euro italien- Première, Esabac/Euro italien-Seconde, Esabac/Euro italien-Terminale | 0 |
Quelques éléments de présentation synthétique de l’Esabac, une filière binationale franco-italienne ouverte sur l’Europe !
Lire …Valerie Phelippeau | 23 Août 2019 | Activités pédagogiques, Esabac/Euro italien-Seconde, Renaissance, Humanisme et réformes religieuses : les mutations de l’Europe | 0 |
Remarque préliminaire : voici le petit livret de visite pour des élèves de Seconde qui font...
Lire …Valerie Phelippeau | 20 Juil 2019 | DNL - Seconde, Esabac/Euro italien-Seconde | 0 |
I documenti possono essere collegati al tema della geografia sulla demografia mondiale. 1 : Da un...
Lire …Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
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