Séquence DNL: The Holocaust, facts and remembrance
Cette séquence consacrée à l’Holocauste est destinée aux élèves de Terminale dans le cadtre...
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Euro anglais- Terminale
Activité pédagogique : 1948 – Malan and the official beginning of Apartheid, 1948
This downloadable file contains several primary and secondary sources including a time chart on...
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Séquence DNL : Fragility of Democracies and Rising of Totalitarianisms 1919-1939
Sur le thème Fragility of Democracies and Rising of Totalitarianisms 1919-1939. Voici une base de...
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The USA : a more or less open country in a globalized world
The USA : a more or less open country in a globalized world Introduction : The USA is one of the...
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The USMCA : cooperation and tensions in North America.
Le programme de SELO tel qu’arrêté dans l’Académie de Rennes invite les enseignants à...
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Theme 1 Chapter 1 : The impacts of the stock market crash of 1929: economic and social imbalances
Theme 1: Weaknesses of the democracies, totalitarianisms and World War 2 Chapter 1: The impacts of...
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London, a Global City
Cette séquence s’adresse à des élèves de terminale et dure six heures (évaluation comprise). Elle peut évidemment être raccourcie ou étoffée en fonction du niveau des élèves. Elle a été conçue pour des élèves ayant un niveau B2 en compréhension écrite et orale et B1+ en expression écrite.
Dans l’académie de Créteil, cette séquence correspond aux thèmes proposés/imposés pour les épreuves orales du baccalauréat.
The Human, Economic and Environmental impact of the Cut Flower Industry in Kenya
Analysis of a video: Vous souhaitez lire la suite ? Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines et de nos pratiques pédagogiques, nous cherchons à proposer des services multiples, à commencer par une...
Lire … Some Useful Links on WW2 (Audrey Ferlut)
The Yalta conference: photos and texts, University of San Diego A report from the US Air Force on the bombings of Dresden in February 1945 Japanese photos on the bombings of Kawasaki and Yokohama The surrender of Imperial Japan...
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Truman’s Decision to Drop the Atomic Bomb (Julia Thompson)
Documents: Vous souhaitez lire la suite ? Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos...
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The End of the British Raj 1942-1947
A Japanese leaflet for Indian Troops and two texts by Gandhi and Nehru A Japanese leaflet ...
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GEO-ACADEMY
Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
ANNALES HGGSP
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