La Russie, un pays dans la mondialisation
Une proposition d'activité en Géographie Tronc Commun sur la Russie et son intégration à la mondialisation qui permet également de réfléchir aux conséquences du conflit russo-ukrainien.
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Gilles SABATIER
Gilles SABATIER
La station spatiale internationale : un sujet, deux approches différentes pour l’oral.
Une approche différenciée du jalon consacré à la station spatiale internationale selon le profil des élèves : une approche plutôt scientifique, une approche plutôt économique et géopolitique. Comment faire (très modestement) de la pédagogie différenciée en fonction du double choix de spécialités pour nos élèves de Terminale...
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La Guerre en Ukraine
La guerre en Ukraine - Un complément au cours de spécialité Terminale HGGSP consacré au thème sur la guerre à destination des élèves de Spécialité.
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La justice internationale face aux crimes de masse : le TPI-Y
Une proposition de séance de 2 à 3 heures consacrée au deuxième jalon du thème consacré à la justice dans le thème 3 du programme de Terminale HGGSP. Le fonctionnement du TPI-Y et les réactions qu'il a suscitées sont abordés à la fois par un questionnaire et par un travail oral des élèves décalé par rapport aux propositions habituelles.
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Le Pass sanitaire, objet de débat en Enseignement moral et civique
Une proposition de séance introductive en EMC autour du pass sanitaire, en début de classe de Première, réactivant des éléments vus en Seconde sur les libertés et permettant d'approcher les thématiques sociales , socle du programme de Première.
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Les tribunaux gacaca au Rwanda
Une proposition de cours sur un des jalons consacrés à Histoire, mémoire et justice : les tribunaux gacaca au Rwanda, avec une mise en activités des élèves qui peut peut donner lieu à une préparation au Grand Oral ou à un travail écrit plus classique.
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Les systèmes productifs en France : une situation problème
Quels critères interviennent pour la localisation des systèmes productifs français ? Les élèves sont invités à s'interroger sur cette situation-problème en émettant des hypothèses à partir de 4 exemples et doivent fournir des explications à partir d'un ensemble de cartes et croquis. Sauront-ils les retrouver (avec l'aide de leur enseignant) ?
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Accompagner les élèves vers le Grand Oral : une première « fiche-dialogue » entre les élèves et le professeur de spécialité
Une première fiche méthode fondée sur un échange élève/professeur pour conduire les élèves à réfléchir au choix de leur sujet de spécialité pour le Grand Oral. Cette fiche constituer un premier point d'appui méthodologique utile aussi bien pour le professeur que pour les élèves, pour préparer de manière collaborative cette épreuve.
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Les parcs nationaux aux Etats-Unis : vers le Grand Oral !
Un travail, partant des Parcs Nationaux aux Etats-Unis, mené avec des élèves de Terminale HGGSP pour préparer au Grand Oral de spécialité. Une approche mêlant géographie, histoire et sciences politiques.
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Séance d’EMC sur les valeurs de la République en hommage à notre collègue Samuel Paty
Une proposition de séance d'une heure en EMC (niveau première) dans le cadre de l'hommage national rendu à notre collègue Samuel Paty.
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CONFERENCES CLIO-PREPAS
REPLAY
L’association organise en 2024-2025 un nouveau cycle de conférences pour l’agrégation interne d’histoire-géographie. Vous y trouverez des contenus méthodologiques, des conférences de spécialistes, des témoignages d’anciens lauréats, etc..
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