Enseigner la Révolution avec Gojira : Merci les JO !
Thème 1 : L’Europe bouleversée par la Révolution française ( 1789-1815) Question obligatoire...
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Caroline Villordin | 31 Oct 2024 | A - L’Europe bouleversée par la Révolution française (1789-1815), La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation | 0 |
Thème 1 : L’Europe bouleversée par la Révolution française ( 1789-1815) Question obligatoire...
Lire …Aude Rousselet | 2 Sep 2024 | La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation | 0 |
Cette séquence est la première de l’année en histoire, première du thème « L’Europe...
Lire …Caroline Villordin | 14 Avr 2024 | Chapitre 2. La construction européenne entre élargissement, approfondissement et remises en question, La France : des espaces ruraux multifonctionnels, entre initiatives locales et politiques européennes, La France : les systèmes productifs entre valorisation locale et intégration européenne et mondiale, Objet de travail conclusif - Les frontières internes et externes de l’Union européenne, Thème 3 – L’Union européenne dans la mondialisation : des dynamiques complexes, Thème 3 – La France et ses régions dans l’Union européenne et dans la mondialisation : lignes de force et recompositions | 0 |
A l’approche des élections européennes du 9 juin 2024, il paraît intéressant de voir comment...
Lire …Fabrice DURAND-LICO | 30 Mai 2023 | La France : des espaces ruraux multifonctionnels, entre initiatives locales et politiques européennes | 0 |
Voici une séquence pour la classe de Première Générale en Géographie dans le cadre du thème 3 : »...
Lire …Fabrice DURAND-LICO | 30 Mai 2023 | Affirmation des fonctions nonagricoles et conflits d’usages | 0 |
Voici une séquence pour la classe de Première Générale en Géographie dans le cadre du thème 3 : »...
Lire …Fabrice DURAND-LICO | 30 Mai 2023 | La fragmentation des espaces ruraux | 0 |
Voici une séquence pour la classe de Première Générale en Géographie dans le cadre du thème 3 : »...
Lire …Richard Gaillard | 19 Déc 2022 | La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation, Méthode | 0 |
Méthodologie de la question problématisée Présentation de l’activité : exercice méthodologique « question problématisée » à partir d’un sujet. grille d’évaluation fournie Temps estimé : 1h30 Compétences...
Lire …Dominique Chathuant | 14 Déc 2022 | Droits et enjeux du monde contemporain, EMC- Seconde, La mise en œuvre du projet républicain, QCM | 0 |
Certaines des questions posées dans ce quizz ne peuvent être soumises aux élèves que de façon très...
Lire …Emmanuel Gagnepain | 21 Mar 2022 | La France et la construction de nouveaux États par la guerre et la diplomatie | 0 |
Il Risorgimento, l’unité italienne, la nation italienne? Comment l’Italie est traitée d’une...
Lire …Julien BERNARD | 25 Sep 2021 | La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation | 0 |
Fiche d’activité. Le procès du roi et l’exécution de Louis XVI (21 janvier 1793) On...
Lire …Christiane Peyronnard | 1 Sep 2021 | La France : les systèmes productifs entre valorisation locale et intégration européenne et mondiale | 0 |
Bruno Modica vous a proposé une visite du port, ici une approche vue du ciel à partir de...
Lire …Bruno Modica | 23 Août 2021 | La France : les systèmes productifs entre valorisation locale et intégration européenne et mondiale | 0 |
Le périple des Clionautes à Montpellier en juillet 2021 a été l’occasion d’une visite...
Lire …Concours enseignants
Nous organisons une série de conférences sur les programmes d’Histoire Géographie de l’agrégation interne et du Capes.
A partir du 3 décembre 2024
Réservés aux Clionautes à jour de leur cotisation.
La crise 1929-1935
Jean-Yves LE NAOUR
29 Novembre 2024 à 18h30
Date limite des inscriptions 28 Novembre 2024 à 20h00.
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