Le territoire français – métropolitain et ultramarin – présente une grande diversité de milieux et de territoires. Cette diversité est un atout que les hommes ont su progressivement valoriser et...
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I/ Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles Qu’est-ce que le développement et comment se mesure-t-il ? 1. La mesure du développement 2. Des inégalités à l’échelle mondiale 3....
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Vous souhaitez lire la suite ? Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines et de nos pratiques pédagogiques, nous cherchons à proposer des services multiples, à commencer par...
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Entre les XIe et XIIIe siècles, l’Église romaine impose progressivement son autorité spirituelle sur l’ensemble des chrétiens d’Occident. Les hommes de l’Occident féodal appartiennent à la...
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Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
