Les enjeux du développement : du développement au développement durable
Introduction : Le développement désigne la capacité d’un État à satisfaire les besoins essentiels...
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Du développement au développement durable
Du développement au développement durable
I/ Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles Qu’est-ce que le développement et...
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Les enjeux du développement : du développement au développement durable
Les enjeux du développement : du développement au développement durable Rappel et révision...
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Les villes sont-elles l’avenir des abeilles ?
Les abeilles, victimes des pesticides et de la monoculture, disparaissent des campagnes. La Ville de Paris, consciente de cette situation, mène depuis plusieurs années une politique de protection de ces insectes. A la campagne,...
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Espérance de vie à la naissance Infographie
Vous souhaitez lire la suite ? Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines et de nos pratiques pédagogiques, nous cherchons à proposer des services multiples, à commencer par une maintenance professionnelle...
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Séquence TICE: En Amazonie brésilienne, les routes gagnent…
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Séquence: Du développement au développement durable
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La déforestation au Brésil
Cliquez sur ce lien pour accéder au site: URL: http://mappemonde.mgm.fr/num3/articles/art04307.html Cette page du site Mappemonde propose un article de François-Michel Le Tourneau (CNRS/CDS-UnB) assorti de cartes, de...
Lire … Les inégalités sociales au Brésil
Cliquez sur ce lien pour accéder au site: URL: http://mappemonde.mgm.fr/actualites/bresil.html Cette page du site Mappemondepropose trois cartes commentées de l’IDH des municipalités au Brésil: l’IDH en 2000 et deux...
Lire … Le développement durable, approches géographiques
Cliquez sur ce lien pour accéder au dossier de Géoconfluences. Ce dossier propose des cartes, des graphiques et des analyses,des propositions de démarches pédagogiques et une bibliographie sur le thème...
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GEO-ACADEMY
Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
ANNALES HGGSP
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