Cette évaluation suppose d’avoir au préalable bien cerné avec les élèves tout le vocabulaire du chapitre (aléas naturels et technologiques), les notions de risque, vulnérabilité (économique/humaine), enjeux, catastrophe, ainsi que la notion de développement.
L’évaluation utilise l’exemple du « séisme du Teil » (Ardèche) qui a eu lieu en novembre dernier.
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Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines et de nos pratiques pédagogiques, nous cherchons à proposer des services multiples, à commencer par une maintenance professionnelle de nos sites. Votre cotisation est là pour nous permettre de fonctionner et nous vous en remercions.
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