Les signes religieux des établissements confessionnels d’enseignement sont-ils légaux dès lors que ceux-ci accueillent des élèves de l’enseignement public dans le cadre de la mission de service public qu’est le baccalauréat ? |
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Le double-document ci-dessous a été adressé par une cellule-laïcité académique à un enseignant du public missionné dans un lycée privé catholique et qui s’était ému de la présence de croix dans les locaux accueillant des candidats au bac provenant du secteur public. Vous souhaitez lire la suite ? Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines et de nos pratiques pédagogiques, nous cherchons à proposer des services multiples, à commencer par une maintenance professionnelle de nos sites. Votre cotisation est là pour nous permettre de fonctionner et nous vous en remercions.
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- Seconde
- Programmation
- Histoire
- Thème 1 : Le monde méditerranéen : empreintes de l’Antiquité et du Moyen Âge
- Thème 2 : XVe-XVIe siècles : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle
- Thème 3 : L’État à l’époque moderne : France et Angleterre
- Thème 4 : Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIe et XVIIIe siècles
- Géographie
- SNT
- EMC
- Sections DNL
- Première
- Programmation
- Voie générale
- Histoire
- Thème 1 : L’Europe face aux révolutions
- Thème 2 : La France dans l’Europe des nationalités : politique et société (1848-1871)
- Thème 4 : La Première Guerre mondiale : le « suicide de l’Europe » et la fin des empires européens
- Thème 3 : La Troisième République avant 1914 : un régime politique, un empire colonial
- Géographie
- Histoire
- Voie technologique
- Spécialité HGGSP
- Introduction
- Thème 1 : Comprendre un régime politique : la démocratie
- Thème 2 : Analyser les dynamiques des puissances internationales
- Thème 3 : Étudier les divisions politiques du monde : les frontières
- Thème 4 : S’informer : un regard critique sur les sources et modes de communication
- Thème 5 : Analyser les relations entre États et religions
- EMC
- Sections DNL
- Terminale
- Programmation
- Voie générale
- Histoire
- Thème 1 – Fragilités des démocraties, totalitarismes et Seconde Guerre mondiale
- Thème 2 – La multiplication des acteurs internationaux dans un monde bipolaire (de 1945 au début des années 1970)
- Thème 3 – Les remises en cause économiques, politiques et sociales des années 1970 à 1991
- Thème 4 – Le monde, l’Europe et la France depuis les années 1990, entre coopérations et conflits
- Géographie
- Thème 1 – Mers et océans : au coeur de la mondialisation
- Thème 2 – Dynamiques territoriales, coopérations et tensions dans la mondialisation
- Thème 3 – L’Union européenne dans la mondialisation : des dynamiques complexes
- Thème conclusif – La France et ses régions dans l’Union européenne et dans la mondialisation : lignes de force et recompositions
- Histoire
- Voie technologique
- Spécialité HGGSP
- EMC
- Droits et enjeux du monde contemporain
- Sections DNL
- Divers
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