Ensemble documentaire+Questions qui permettent aux élèves, par binôme de construire une synthèse organisée sur les mouvements pacifistes de l’entre-deux-guerres

TD : « Éviter la guerre : les mouvements pacifistes français dans l’entre deux guerres » / Compétence : organiser son propos autour d’une problématique Les ruines de la place de l’Hôtel de ville d’Arras
en 1918.

La guerre totale signifie la recherche de la victoire à tout prix, par tous les moyens, ce qui place les espaces urbains au cœur des objectifs stratégiques. Ainsi que l’écrit Jean Bacon: « Plus personne n’est à l’abri. On a parfaitement le droit de
bombarder les hôpitaux: ils remettent sur pied ceux que les armes ont mis hors de combat. On peut bombarder les maternités : elles donnent de futurs ennemis à la patrie. On peut bombarder les écoles : c’est là que sont éduqués les jeunes qui feront l’armée de demain. On peut bombarder les églises : les fidèles y trouvent un réconfort qui leur permet
de poursuivre la lutte. Et saper les fondations d’un musée ou d’une bibliothèque, c’est saper le moral de l’adversaire en le coupant de tout son passé culturel. »

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