Cours entier avec documents et illustrat. en version Word

Manuel Hatier, 2014, 2ème édition

• ETUDE DE CAS
• EXERCICE DE CARTOGRAPHIE
• MISE EN PERSPECTIVE / CONTEXTUALISATION

INTRODUCTION : L’eau, ressource essentielle

Brainstorming

Carte mentale à remplir par la classe

L’eau est une ressource essentielle à la vie. Répartie irrégulièrement en raison des climats, l’eau est aussi inégalement répartie et accessible, en raison de disparités de développement.
La consommation d’eau a été multipliée par + de 5 depuis 1950. 800millions de personnes sont privés d’eau potable. L’approvisionnement et le traitement des eaux usées ne sont bien assurés que dans les pays les plus développés. Gérer l’eau est un enjeu vital et un impératif du développement durable.

Problématique :

Comment gérer durablement une ressource en eau exploitée, convoitée et parfois menacée ?

PLAN DU COURS

-ÉTUDE DE CAS : Gérer une ressource vitale fortement exploitée en Californie.
-Exercice de cartographie p.110-11 (Manuel Hatier 2014, 2ème édition.)

I] L’EAU UNE RESSOURCE INÉGALEMENT DISPONIBLE

A. Une ressource inégalement répartie….
B. Dont l’exploitation dépend du niveau de développement.

II] UNE RESSOURCE MAÎTRISÉE

A. Des besoins croissants et des usages multiples.
B. Aménagements et transformations autour de la ressource en eau.

III] UNE RESSOURCE CONVOITÉE ET MENACÉE

A. Gérer l’eau de manière durable, une nécessité.
B. Des conflits de plus en plus vifs

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