En milieu ou en fin d’année, certains élèves ont bien du mal à se situer dans le programme et confondent toujours les propositions éditoriales des manuels avec le programme officiel. Pour une meilleure maîtrise des tâches, il est bon pour l’élève de progresser en se situant dans le programme plutôt qu’en avançant à l’espère. Ce fichier permet de plier et déplier le programme.
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