Bonjour à tous,

Évidemment nous sommes en plein bricolage.

En vue de la deuxième session des E3C j’avais trouvé un truc (exercice conclusif de reformulation en autonomie) pour accélérer la fin du chapitre de géographie et passer au moins tard possible au chapitre d’histoire. C’est un modeste travail, largement inspiré du plan proposé par l’académie de Créteil.

Avec le confinement, pour commencer simplement et dans la continuité, j’ai légèrement retaillé l’exercice et j’ai ressuscité le site qui fonctionnait au premier trimestre mais n’avait pas résisté aux voyages scolaires, au mouvement social et à l’accélération des E3C. Je suis presque totalement sorti de l’ENT, notamment parce que cela bouchonne à l’excès. Quant au site du CNED, je suppose que comme moi vous avez constaté que malgré les efforts il correspond relativement mal à nos besoins (surtout si vous avez terminé les premiers chapitres 🙂

Les deux versions sont dans les documents joints.

Bon courage à tous.

***

 

Les Clionautes multi-écran

Vous souhaitez lire la suite ?

Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines et de nos pratiques pédagogiques, nous cherchons à proposer des services multiples, à commencer par une maintenance professionnelle de nos sites. Votre cotisation est là pour nous permettre de fonctionner et nous vous en remercions.

 

***