Vous souhaitez lire la suite ? Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines et de nos pratiques pédagogiques, nous cherchons à proposer des services multiples, à commencer par une maintenance professionnelle...
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http://lewebpedagogique.com/reussirenhg/2013/04/15/socialisme-et-mouvement-ouvrier-lexemple-allemand-depuis-1875/ Un ouvrage de Lucien Febvre référencé sur la Cliothèque...
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Lire … Présentation par Jean-Marc Kiener de son travail sur la liste h-francais, mars 2008. Nanterre, Billancourt, Odéon, Sorbonne, Grenelle, Charlety… des noms sans toujours grande signification pour nos élèves non-parisiens....
Lire … A partir de vidéos extraites du site « Jalons » de l’INA, les élèves décryptent les dit et les non-dits dans les reportages des « Actualités Françaises » et sont amenés à comprendre ce qu’est une « information...
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Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
