Comprendre la bataille de Valmy et identifier la construction d’un documentaire

Les guerres révolutionnaires et napoléoniennes

Travail en classe : comprendre la bataille de Valmy et identifier la construction d’un documentaire vidéo sur une bataille

Les Clionautes multi-écran

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Adhérer aux Clionautes pour accéder aux ressources disponibles dans l'espace réservé ne se limite pas à un simple réflexe consumériste.

La modestie de la cotisation demandée ne saurait donc constituer un obstacle pour un soutien à notre démarche.

Le travail

doit être rendu à la fin de la séquence au plus tard (sous clé USB)
peut être fait :

sous format vidéo avec commentaire audio (5 à 8 minutes maxi)

utiliser le logiciel libre de droit Adobe Spark (https://spark.adobe.com)
utiliser le tutoriel suivant

(https://www.youtube.com/watchtime_continue=2&v=RNx0URBdljc&feature=emb_title)
sous format Power Point dynamique (avec apparition de flèches, encadrement …) accompagné d’un commentaire audio ou écrit pour chaque diapositive (temps équivalent)

 

Le travail :

-doit être illustré de documents variés
-doit comporter une bibliographie et une sitographie

 

Arcole

(1796)

Marengo

(1796)

Pyramides

(1798)

Austerlitz

(1805)

Iéna

(1806)

Wagram

(1809)

Trafalgar

(1805)

Eylau

(1807)

Friedland

(1807)

Borodino

(1812)

Moscou

(1812)

Ulm

(1805)

Saint-Jean d’Acre

(1799)

Tudela

(1808)

Gérone

(1809)

Bérézina

(1813)

 

Leipzig

(1813)

Waterloo

(1815)