Description du site: Exercice interactif pour la classe de 1ère S conçu par C. Ferchaud, Lycée Alcide d’Orbigny.
L’expression « Belle Epoque » est apparue en France, après la Première Guerre mondiale, elle qualifie la quinzaine d’années qui précèdent la guerre. L’expression, emprunte de nostalgie (l’âge d’or), désigne des années de prospérité économique où le régime républicain se consolide. Mais la réalité est plus nuancée.
Les vingt-deux cartes sélectionnées sont regroupées en cinq thèmes :
– les campagnes
– les villes
– les nouveautés
– les femmes (ce thème peut en rejoindre deux autres)
– la République
Problématique: En quoi ces documents nous renseignent sur la vie à la Belle Epoque ?
A partir de l’observation détaillée des cartes postales, les élèves doivent mettre en évidence les permanences de la société française et les transformations plus ou moins rapides de cette société.
L’étude des cartes postales doit leur permettre de dresser une première synthèse qui sera complétée en cours.
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/33492656/0/fiche___ressourcepedagogique/&RH=1160251533531
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(maj le 31/08/08)
