Thème 4:Identifier, protéger et valoriser le patrimoine: enjeux géopolitiques

Chapitre introductif: La construction et l’élargissement de la notion de patrimoine

Présentation de l’activité: cours complet

Temps estimé: 5h (dont 1h d’oral)

Notions/vocabulaire:

patrimoine matériel/immatériel, UNESCO, patrimoine mondial de l’Humanité, patrimoine en péril, patrimonialisation

Plan du cours:

Introduction: les Monuments Men, chasseurs de trésors ou défenseur du patrimoine européen ?

I Du patrimoine familial aux patrimoines: une notion qui se construit et s’enrichit de manière progressive.

II Les enjeux actuels liés au(x) patrimoine(s): regards géopolitiques

manuel utilisé:

Manuel de Tale HGGSP édition Hachette 2020

plus ponctuellement, les manuels de Tale HGGSP des éditions Belin et Nathan 2020

Source(s) des document()s annexe(s):

Revue Histoire n°431 , dossier « La chute d’Angkor », pp 32-59, avril 2020

site de l’UNESCO, page consacrée au patrimoine mondial de l’Humanité: https://whc.unesco.org/fr/apropos/

reportages vidéos: sources diverses, liens indiqués dans le corps du cours

articles de journaux : sources diverses, liens indiqués dans le corps du cours

Pièces jointes:

diaporama du cours, dossiers de documents annexes

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