La mise en œuvre du projet républicain
Chapitre 6. Temps estimé : 3h30 A noter : pour ce chapitre, l’objectif est de se concentrer sur les exercices dans un premier temps, et de ne pas perdre trop de temps sur les leçons à noter...
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Lucile Eznack | Juin 23, 2020 | La mise en œuvre du projet républicain, Séquence |
Chapitre 6. Temps estimé : 3h30 A noter : pour ce chapitre, l’objectif est de se concentrer sur les exercices dans un premier temps, et de ne pas perdre trop de temps sur les leçons à noter...
Lire …Lucile Eznack | Mai 26, 2020 | Métropole et colonies, Séquence |
Temps estimé : 3h Programme Ce chapitre vise à étudier la politique coloniale de la IIIe République, les raisons sur lesquelles elle s’est fondée, les causes invoquées par les républicains. Le...
Lire …Lucile Eznack | Mar 26, 2020 | Activités pédagogiques, Contrôle continu, Les espaces de production dans le monde : une diversité croissante |
Analyse de document guidée Consigne : En analysant le document suivant, vous présenterez les dynamiques de localisation des espaces de production dans le monde. Pour ce faire, vous montrerez que la...
Lire …Lucile Eznack | Mar 26, 2020 | Activités pédagogiques, Contrôle continu, Thème 2 : Une diversification des espaces et des acteurs de la production |
Le sujet est distribué aux élèves (sujet A) . Il se compose d’une consigne accompagnée d’un texte, ainsi que de 3 feuillets à remplir. La problématique et le plan de l’analyse du document sont...
Lire …Dans le cadre de l’amélioration de la communication interne de l’association, nous souhaitons recueillir votre avis sur l’usage des réseaux sociaux et les outils numériques que nous pourrions utiliser pour échanger entre adhérents.
Ce questionnaire vous prendra moins de 5 minutes. Merci pour votre participation !
Dans la forge du monde
Pierre Haroche
Mercredi 26 Mars 2025 à 18H30
Inscription jusqu’au 25 mars à 20h00
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