Le nouveau Berlin
Vous souhaitez lire la suite ? Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines et de nos pratiques pédagogiques, nous cherchons à proposer des services multiples, à commencer par...
Lire …
Laurent RESSE
Laurent RESSE
Module d’auto-évaluation en HG pour les classes de Terminales
Ce site permet de tester ses connaissances, fournit des fiches d’objectifs, des définitions et des conseils de Clothaire Ladébrouille … tout cela n’empêchant pas un travail...
Lire … De 1939 à nos jours, préparation au bac
Un site qui comprend de nombreuses rubrique : conseils, biographies, fiches, synthèse …...
Lire … Image spot de l’agglomération parisienne
Image de 1999 englobant la ville de Paris et les banlieues : http://garonne.ac-toulouse.fr/images-spot/images /ville-de-paris-banlieue-nw-ne-sw-se-03-09-1999.zip ATTENTION ! Pour accéder au...
Lire … Qu’est-ce que l’Europe ? Une application possible
Un travail proposé par le groupe de développement de l’IUFM d’Aix-Marseille (juin 2004) : http://www.aix-mrs.iufm.fr/formations/filieres/hge/gd/...
Lire … Le barrage des Trois-Gorges
Une synthèse des échanges effectués sur la liste des Clionautes en 2004 :
Lire … Construire une carte au bac
Une mise en place méthodologique à partir de l’exemple des caractères spatiaux de la population américaine :...
Lire … L’organisation de l’espace économique mondial
Corrigé d’une devoir en classe...
Lire … Diversité et disparités du monde d’aujourd’hui
Un contrôle prévu pour une Terminale STT...
Lire … La France dans la seconde guerre mondiale
Une épreuve de commentaire d’un document intitulé : « Appel à la jeunesse de France », tract du Front Patriotique de la Jeunesse française, juin 1944...
Lire …GEO-ACADEMY
Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
ANNALES HGGSP
Vos contacts
