Dans le cadre du thème introductif du programme de spécialité de Première destiné à familiariser les élèves avec les quatre disciplines, voici une proposition de séquence.
Objectifs :
Cet exercice constitue une approche permettant d’introduire le programme et les 4 notions de la spécialité. D’après les indications officielles, le professeur doit y consacrer entre 4 et 5 heures. Le thème choisi est celui des Jeux Olympiques et la manière dont l’histoire, la géographie, la géopolitique et les sciences politiques peuvent se combiner pour les expliquer.
Dans le même temps, sont indiquées des notions que les élèves doivent s’approprier impérativement afin de comprendre les enjeux de la spécialité. Ils doivent bien comprendre qu’il ne s’agira pas,contrairement aux programmes ordinaires, d’étudier un thème sous les quatre angles de manière séparée mais bel et bien de manière complémentaire, donc en même temps.
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Merci beaucoup pour ce retour ! 😉 C’est rassurant
Bonjour,
Je fais travailler les élèves sur ces ateliers, cela fonctionne très bien ! Je trouve que pour commencer l’année c’est une très bonne mise en oeuvre, qui évite le risque d’un cours trop « théorique » sur les 4 disciplines de la spécialité.
Bonjour, effectivement pour le moment je n’ai pas trouvé mieux que la proposition d’exemple à l’appui du Belin. Elle sera bien sûr à améliorer après expérience et je prends bonne note de la référence. Merci à vous !
Bonjour,
Votre introduction s’inspirant de celle du Belin est très bien organisée et je trouve que les définitions que vous avez choisies sont plus faciles à comprendre pour les élèves. Il me semble que l’interview de Boniface pourrait remplacer un document, car très riche en 4 minutes.
https://www.youtube.com/watch?v=9w-C7Tx5R3Y
Il y a une version longue que les élèves pourraient regarder chez eux
https://www.youtube.com/watch?v=9w-C7Tx5R3Y
Merci pour votre partage!
Gilles