Nîmes: Histoire et Patrimoine
Destiné au départ à un professeur de lettres classiques pour la partie « civilisation » d’un cours de langues et cultures de l’Antiquité, cet inventaire sélectif du patrimoine de la...
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Christine Babic | Oct 1, 2019 | La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines, Séquence |
Destiné au départ à un professeur de lettres classiques pour la partie « civilisation » d’un cours de langues et cultures de l’Antiquité, cet inventaire sélectif du patrimoine de la...
Lire …Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
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