Voici une proposition pour un sujet d’étude intitulée : Lyon : les mutations d’une métropole. Cette proposition s’inscrit dans le cadre du programme de géographie de 1ère STI et le thème 1 intitulé : « La métropolisation : un processus mondial différencié ».
Ce cours a été réalisé initialement en distantiel mais peut être adapté pour un cours en présentiel.
la séquence est constituée de :
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Étudiant à l'Université Clermont Auvergne. Master de recherche en histoire moderne. Titulaire du CAPES depuis 2019. En report de stage pour la préparation de l'agrégation d'histoire.
Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.