Ce cours constitue la dernière partie de la séquence sur la mondialisation en fonctionnement pour des classes de terminale scientifique. Il prend appui sur les acquis de la première leçon (Des...
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Ce cours constitue la seconde partie de la séquence sur les dynamiques de la mondialisation pour des classes de terminales scientifiques. Il prend appui sur les acquis de la première leçon...
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Sur le thème « Sociétés et cultures urbaines du Xe au XIIIe siècle », un exemple de progression à l’intérieur de la séquence. Le plan du cours, les documents, les capacités et les...
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Qu’est-ce qu’une ville capitale au Moyen Age ? A la croisée de l’histoire et de la géographie, cette séance vise à montrer que la ville est le lieu de la co-présence, mélange de...
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Ce cours constitue la première partie de la séquence sur la mondialisation en fonctionnement pour des classes de terminales scientifiques. Il prend appui sur les acquis de la première leçon ...
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Cours donné à des élèves de premières ES, vers janvier. Loin d’être exhaustif, il vise à donner aux élèves quelques exemples et quelques repères afin de leur permettre de réaliser une...
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Méthode simple résumant le questionnement nécessaire à l’analyse et la critique de cartes, pour des terminales scientifiques. Voici un exemple de questionnement proposé aux terminales...
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Ce cours est réalisé avec des élèves de Terminales en format classe inversée. L’ensemble est travaillé avec un diaporama, mis à disposition, et utilise aussi des documents présents dans le manuel...
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Cours donné en fin d’année scolaire aux élèves de Terminales Scientifiques. Le volume horaire imparti, et la période retenue pour ce cours (mois de mai) ont nécessité une mise en œuvre plutôt...
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Cet exercice peut-être proposé en devoir maison, ou réalisé en accompagnement personnalisé, avec une classe de 1ère ES. Le donner en évaluation finale et sommative supposerait un très bon niveau de...
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REPLAY
L’association organise en 2024-2025 un nouveau cycle de conférences pour l’agrégation interne d’histoire-géographie. Vous y trouverez des contenus méthodologiques, des conférences de spécialistes, des témoignages d’anciens lauréats, etc..
