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Cette rubrique rassemble l’ensemble des ressources concernant le programme de la classe de terminale.

Les derniers articles de la rubrique

La dimension coloniale des mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France

Terminale : le 27 juin 2017, par Dominique Chathuant

Aux lycéens : La fiche-tableau suggère des exemples de faits à citer en terminale dans une composition sur la dimension coloniale des mémoires de la Seconde guerre mondiale. Inclure une réflexion de ce type dans une étude de cas ou en tirer un paragraphe de composition sera clairement bénéfique pour le Bac et la mention. On peut ...

Erreurs fréquentes, idées reçues et stéréotypes mémoriels sur la Seconde Guerre mondiale

Terminale : le 28 mars 2017, par Dominique Chathuant

Montoire, 24 octobre 1940. Pétain à Hitler propose la collaboration de l’État français. Il existe deux photos de cette scène, prise chacune d’un côté différent. Vous souhaitez lire la suite ? Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines et de nos pratiques pédagogiques, nous cherchons à ...

Les formes de mémoires de la Seconde Guerre mondiale

Terminale : le 28 mars 2017, par Dominique Chathuant

Beaucoup d’élèves peinent à distinguer histoire et mémoire. Voici un tableau concret pour faire face au problème. Les enseignants apprécieront l’irrévérence pour Pétain à travers un exemple typique de la tradition scatologique enfantine. Au delà des considérations sur une philosophie qui ne vole pas très haut, on constate très ...

Etude de documents - Histoire - Les médias dans l’Affaire Dreyfus

Terminale : le 26 novembre 2016, par Charlotte Grimaldi

En quoi ces documents illustrent le rôle de la presse dans l’Affaire Dreyfus ? Document 1 : Dessin de presse paru dans Le Petit Journal Document 2 : Dessin de presse paru dans Le Sifflet, journal dreyfusard Document 3 : Dessin de presse paru dans Psst… !, journal ...

Les mémoires de la guerre d’Algérie

Terminale : le 11 mai 2015, par Bruno Modica, Charlotte Grimaldi

En quoi ce document (texte ci-dessous) illustre-t-il les problématiques des mémoires de la guerre d’Algérie ? Le corrigé est déposé dans l’accès privé du site : accessible aux adhérents des Clionautes et dans Clio-tutorat Soutenir l’action des Clionautes « Article 1. La Nation exprime sa reconnaissance aux femmes et aux hommes qui ...

Étude de document - Histoire - La Chine après Mao

Terminale : le 10 mai 2015, par Charlotte Grimaldi

Commentaire : Une Chine modernisée ? Vous montrerez en quoi ce document (texte ci-dessous) illustre les caractéristiques de la Chine après Mao « Entre 1983 et 1989, je [Jung Chang] suis retournée en Chine chaque année pour voir ma mère. Ce qui m’a sans doute le plus frappée, c’est l’extraordinaire amoindrissement d’un élément ...

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Gouverner la France depuis 1946 : État, gouvernement, administration

Rencontre avec M./Me X, député(e) de la.....ième circonscription de Loire- Atlantique, Lycée ...

le 1er mai 2015, par Pierre Jégo

Médias et Opinions publiques dans les grandes crises politiques en France depuis l’affaire Dreyfus

Etude critique du document "Photoreportage de G. Caron, D. Cohn-Bendit avant son Conseil de ...

le 13 avril 2015, par Pierre Jégo

Le conflit israélo-palestinien

DM ou TD en salle multimédia en binôme, visionnant les extraits du film « Palestine, histoire ...

le 31 mars 2015, par Pierre Jégo

Correction de l’étude de documents sur les mémoires de la guerre d’Algérie

Correction de l’étude de documents sur les mémoires de la guerre d’Algérie De 1954 à 1962, après un ...

le 15 janvier 2015, par Charlotte Grimaldi

Utiliser "L’Atlas des décolonisations" de Jean-Pierre Peyroulou

En terminale Stmg, la deuxième question s’intitule “Décolonisation et construction de nouveaux ...

le 9 mai 2014, par Jean-Pierre Costille

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