Comment rédiger une question en français ? (mise à jour pratique)
Vous êtes ici : Méthode

Comment rédiger une question en français ? (mise à jour pratique)

Dominique Chathuant
dimanche 10 décembre 2017

La question

Niveau : Cours élémentaire - Collège - Lycée (LP, LT, LEG) - Licence/Bachelor - Master - Impétrants empêtrés dans les concours - Doctorat - École de journalisme - ESPÉ - Enseignants qui ne veulent plus être vexés devant les collègues, les délégués-élèves et les parents lors de l’affichage du bulletin aux conseils - Assemblée nationale et plus si affinités

On peut s’intérroger sur comment la mécanisation a-t-elle influencé la vie des travailleurs et quelles en sont les conséquences ? [3]

Interrogation indirecte via une phrase affirmative

  • On peut s’interroger sur la façon dont la mécanisation a influencé la vie des ouvriers.
  • On peut s’interroger sur la façon dont la mécanisation influença la vie des ouvriers.
  • On peut s’interroger sur les conséquences de la mécanisation sur la vie des ouvriers.

Interrogation via une phrase interrogative

  • De quelle façon la mécanisation a-t-elle influencé la vie des ouvriers ?
  • Quelles sont les conséquences de la mécanisation sur la vie des ouvriers ?
  • De quelle façon la mécanisation influença-t-elle la vie des ouvriers ?
  • Quelles furent les conséquences de la mécanisation sur la vie des ouvriers ?

Il faut donc expliquer ce qui a motivé cette grève et pourquoi a-t-elle échoué [4]

Interrogation indirecte via une phrase affirmative

  • Il faut donc expliquer ce qui a motivé cette grève et pourquoi elle a échoué.

Interrogation via une phrase interrogative

  • Quelles raisons ont motivé cette grève ?
  • Quelles sont les raisons de cette grève ?
Comment rédiger une question en français ?
Ce fichier PDF permet d’imprimer une page A4 à découper pour obtenir deux imprimés au format A5 qu’on pourra agrafer dans les copies concernées.

Par Dominique Chathuant

[1Licence histoire, 2017.

[2id.

[3Licence histoire, 2017.

[4id.

Clio-Lycée 2017

Licence Creative Commons
Les Clionautes sous licence Creative Commons Attribution
Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International

Site développé avec SPIP, un programme sous licence GNU/GPL.

Design et Squelettes : B. Modica & X. Birnie-Scott pour Clio-Lycée.

Hébergement Clio-Lycée par